Tercer Ciclo de Primaria
CEIP Virgen del Carmen, Castell de Ferro (Granada, España)
miércoles, 11 de marzo de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
martes, 3 de febrero de 2015
CIRCUITOS ELÉCTRICOS 6ºB
Aquí os dejamos unas fotografías sobre unos trabajos que el grupo de 6º B realizamos esta semana pasada. Dichos circuitos eléctricos son en paralelo, en serie y electro imán.
¡Esperamos que os gusten!
¡Esperamos que os gusten!
lunes, 8 de diciembre de 2014
lunes, 25 de noviembre de 2013
EXPOSICIÓN DE MINERALES, FÓSILES Y ROCAS
Durante los días 21 y 22 de Noviembre, los alumnos/as de nuestro colegio han podido disfrutar de la colección de MINERALES, FÓSILES Y ROCAS que han expuesto los alumnos de 6º B junto a su Tutor D. Andrés Valdivia.
Nuestro agradecimiento a D. Andrés y sus alumnos/ por la labor y el esfuerzo realizado.
Aquí os dejo un pequeño montaje fotográfico para que podáis volver a recordar estas maravillas que nos da la Naturaleza.
EXPOSICIÓN DE MINERALES, FÓSILES Y ROCAS on PhotoPeach
jueves, 30 de mayo de 2013
Trabajos de Plástica
Estos son algunos de los trabajos que alumnado de 5º B ha realizado en el área de Plástica.
Plástica 5º on PhotoPeach
Plástica 5º on PhotoPeach
viernes, 12 de abril de 2013
Los cuentos del alumnado de 5º
Dentro del Plan Escritor del Centro, el alumnado de 5º de Primaria ha elaborado sus propios cuentos. Aquí os dejamos algunos ejemplos.
jueves, 7 de febrero de 2013
Día Internacional de la Paz 2013
El día 30 de enero de 2013 celebramos el DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ
Algunas de las actividades realizadas en el TERCER CICLO DE PRIMARIA fueron las siguientes:
+ RECORTAR LA SILUETA DE UNA PALOMA Y ESCRIBIR MENSAJES DE PAZ:
+ VISUALIZACIÓN, AUDICIÓN Y ANÁLISIS DEL VIDEO DE MACACO:
Algunas de las actividades realizadas en el TERCER CICLO DE PRIMARIA fueron las siguientes:
5º A |
6ºA |
6ºB |
5ºB |
+ VISUALIZACIÓN, AUDICIÓN Y ANÁLISIS DEL VIDEO DE MACACO:
"MENSAJES DEL AGUA"
+ LECTURA DEL CUENTO:
"LA PIEDRA DE SOPA"
En
un pequeño pueblo, una mujer se llevó una gran sorpresa al ver que
había llamado a su puerta un extraño, correctamente vestido, que le
pedía algo de comer. ”Lo siento”, dijo ella, “pero ahora mismo no tengo
nada en casa”.
“No se preocupe”, dijo amablemente el
extraño.”Tengo una piedra de sopa en mi bolsillo, si usted me permitiera
echarla en un puchero de agua hirviendo, yo haría la más exquisita sopa
del mundo. Podría traer un puchero muy grande con agua, por favor”.
A
la mujer le picó la curiosidad, puso el puchero al fuego y fue a contar
el secreto de la piedra de sopa a sus vecinas. Cuando el agua rompió a
hervir, todo el vecindario se había reunido allí para ver a aquel
extraño y su piedra de sopa. El extraño dejó caer la piedra en el agua,
luego le dio vueltas. Probó una cucharada con verdadera delectación y
exclamó: “!Deliciosa! Lo único que necesita es unas cuantas patatas.”
“!Yo
tengo patatas en mi cocina!”, gritó una mujer. Y en pocos minutos
estaba de regreso con una gran fuente de patatas peladas que fueron
derechas al puchero. El extraño volvió a probar el
brebaje.”!Excelente!,dijo; y añadió pensativamente: “Si tuviéramos un
poco de carne, haríamos un cocido de lo más apetitoso....!”
Otra
ama de casa salió zumbando y regresó con un pedazo de carne que el
extraño, tras aceptarlo cortésmente, introdujo en el puchero. Cuando
volvió a probar el caldo, puso los ojos en blanco y dijo:”!Ah, que
sabroso! Si tuviéramos unas cuantas verduras, sería perfecto,
absolutamente perfecto...”
Una de las vecinas fue corriendo hasta
su casa y volvió con una cesta llena de cebollas y zanahorias. Después
de introducir las verduras en el puchero, el extraño probó nuevamente el
guiso y, con tono autoritario, dijo: “La sal”. ”Aquí la tiene”, le dijo
la dueña de la casa. A continuación dio orden: “Platos para todo el
mundo”. La gente se apresuró a ir a sus casas en busca de platos.
Algunos regresaron trayendo incluso pan y frutas.
Luego se
sentaron a disfrutar de la espléndida comida, mientras el extraño
repartía abundantes raciones de su increíble sopa .Todos se sentían
extrañamente felices y mientras reían, charlaban y compartían por
primera vez su comida. En medio del alborozo, el extraño se escabulló
silenciosamente, dejando tras de sí la milagrosa piedra de sopa, que
ellos podrían usar siempre que quisieran hacer la más deliciosa sopa del
mundo.
Tutores Tercer Ciclo de Primaria: Mª José, Mª del Mar, Andrés y Daniel
Coordinador: Robert
miércoles, 6 de febrero de 2013
El verbo y sus conjugaciones
¿Qué es el verbo?
En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que
hace, dice, piensa..., alguien. Es la palabra que nos indica la acción
que realiza una persona, animal o cosa.
Ejemplos:
- - Manuel se levanta temprano.
- - Manuel desayuna leche con galletas.
- - Manuel hace su cama.
- - Manuel entra a su clase a las nueve y media.
- - Manuel está cansado.
- - Manuel cena a las nueve de la noche.
Todas las palabras marcadas son los verbos. Podemos comprobar que se trata en todo caso, de acciones o estados, que ocurren en un tiempo determinado.
Raíz y Desinencias
El verbo está formado por una raíz y una desinencia (lexema y morfema).
Raiz o lexema
Raiz o lexema
La raíz o también llamado lexema es la parte de la forma verbal que
contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos
informa de la acción que ocurre. La raíz o lexema nos permite
diferenciar entre vivir y morir o comer y beber (ya que las terminaciones son las misma en algunos verbos).
La raíz o lexema del verbo se obtiente quitando las terminaciones -ar, -er- -ir al infinitivo de los verbos.
Ejemplo:
- cant-ar
- beb-er
- escrib-ir
Desinencias o morfemas - Las desinencias también llamadas morfemas, son las terminaciones que se
añaden al lexema o raíz para construir las distintas fomas verbales.
Las desinencias verbales o morfemas se obtienen al quitar el lexema o la raíz a una forma verbal.
Ejemplo:
- Cant-abamos
- beb-eremos
- escrib-o
Las desinencias (morfemas) añaden significados gramaticales (llamados accidentes gramaticales), que nos dan una mayor información del verbo, como es el tiempo, modo, número y persona (más adelante haremos referencia cada uno de ellos, solo saber ahora que los accidentes gramaticales que se añaden al verbo, son los lexemas o morfemas)
Conjugación
- Primera conjugación: es la que está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar. Por ejemplo: cantar, amar, saltar, soñar, pintar, etc.
- Segunda conjugación: es la formada por todos los verbos terminados en -er. Por ejemplo: comer, beber, temer, leer, correr, etc.
- Tercera conjugación: pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.
Por ejemplo: vivir, partir, escribir, sentir, conducir, etc.Accidentes Gramaticales
En el siguiente esquema se observan los distintos accidentes gramaticales que vamos a estudiar:
Accidentes Clases Referencia Ejemplos
Número Singular Un solo sujeto Tú estudiaste
Plural Varios sujetos Vosotros estudiáis
Primera Pesona(s) que habla Yo escribo
Persona Segunda Persona(s) que escucha Tú lees
Tercera De quien(es) se habla Él lo sabe
Pasado Ha ocurrido Pintó la pared
Tiempo Presente Está ocurriendo Tu pintas la pared
Futuro Que ocurrirá Nosotros la pintaremos
Indicativo Hechos reales Acertó una adivinanza
Modo Subjuntivo Deseo, duda, etc Ojalá venga
Imperativo Mandato, ruego, etc Avisad vosotros
Ahora puedes trabajarlos con esta actividades interactivas.
miércoles, 30 de enero de 2013
LAS MEZCLAS:HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS.
Una mezcla es la unión de varios componentes,pueden ser homogéneas y heterogéneas.Las mezclas homogéneas tienen aspecto uniforme.Los componentes no se diferencian a simple vista.Los componentes no mantienen constantes sus propiedades.Las mezclas heterogéneas presentan un aspecto no uniforme,se diferencian a simple vista sus componentes,los componentes mantienen sus propiedades físicas y químicas.
En el siguiente video verás algunos ejemplos.
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